動手做一個自己的衛星吧！SIGHT 團隊用青春翻轉航太教育門檻

2024-09-20 ｜ 撰稿：葉蓁泰

隨著全球衛星熱迎向爆發期，低軌衛星科技已不再只是遙不可及的國家級冷冰冰事務。然而，太空環境嚴苛，高昂的研發成本仍讓一般大眾與青年學子難以親近。由國立中央大學太空科學與工程學系學生陳翰琨、蘇胤睿、官慶睿組成的「SIGHT CubeSat 探空隨筆」團隊，便在台積電青年築夢計畫的支持下，用體驗教育與科普推廣，在台灣傳統太空領域中開創了一條全新的實踐路徑。

團隊名稱 SIGHT 是五個核心感測器與研究功能的縮寫：壓力（Stress）、慣性（Inertial）、地理定位（GPS）、濕度（Humidity）與溫度（Temperature）。這不僅代表衛星傳回地球的宇宙視野，更象徵著團隊用雙手縮短大眾與宇宙距離的自我期許。

跨越爆炸的挫折！從小專案到跨領域教案

SIGHT 團隊最初的起點，是每人自籌十萬元、自行鑽研無數個夜晚，親手打造出一顆 2U 大小的實驗衛星遠征「拉丁美洲太空挑戰賽（LASC）」。雖然首年搭乘的實驗火箭在發射時不幸爆炸，連升空機會都沒有，但這段「青春無畏」的旅程並未讓他們卻步，反而讓他們看見了太空教育落地的機會。

第二年，團隊成功申請到「台積電青年築夢計畫」的支持。在基金會與業界業師的陪伴下，SIGHT 團隊開啟了更具社會價值的支線任務：帶著學生動手做衛星。

為了將複雜的開源技術轉化為體制內可負擔、可推廣的材料包，團隊在暑假期間全力投入教案開發。他們受邀至台北市 3A 教育中心等新興科技校園據點開課，一學期 6 至 8 次的完整課程，從基礎衛星知識、3D 繪圖機構設計，一路教到電子電路系統與實際組裝，成功為校園創新教學帶來嶄新的火花。

玩得愈開心愈能超越自己：將生硬科技轉譯為日常生活

在推廣太空科普教育的路上，SIGHT 團隊展現了驚人的「科普轉譯能力」。創辦人陳翰琨不僅在暑假期間錄製了 12 集深入淺出的太空衛星科普 Podcast 節目，團隊內部更建立了一套嚴謹的換位思考機制，有意識地在教學中避免艱深的英文專有名詞。

「衛星的構造就像人體器官，微處理器（CPU）是大腦，電池是心臟，感測器是五官，而電路就是血管，各自運作卻又息息相關。」這套生動的日常生活比喻，正是如今 SIGHT 團隊核心教具與課程的論述雛形，讓複雜的嵌入式系統與物理數值在一瞬間活了過來。

從三個大男孩在實驗室熬夜除錯、差點燒掉電路板的熱血挑戰，到如今陪伴全台越來越多學子一起玩衛星。SIGHT Space 團隊證明了，只要擁有嘗試與修正的容錯空間，任何人都能參與這場全球衛星熱。當他們玩得愈開心，愈能超越比賽、跨越藩籬，帶著大家一起自信地望向太空。

資料來源：聯合報《讀書吧：《蘇之涵／動手做一個自己的衛星吧》https://reading.udn.com/read/story/7049/8222042

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